平成15年度 第5回授業研究会
テーマ | 「深川ガイドマップを作ろう」 | |
学年 | 3年 | |
教科 | 総合的な学習の時間 | |
時間数 | 26時間 | |
ねらい | ・「深川」について関心をもって調べ、地域の良さを知り、画像などの資料を活用し地域の良さを伝えていこうとする。 ・活動全般を通して、互いの良さを認め合い、仲良く協力する。 |
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つかむ | ・今まで調べたことや深川カルタから、深川のおすすめを振り返る。 ・カルタに書いてあるほか、深川のおすすめを白地図に書き込む。 ・深川の特長についてさらに詳しいことからお話を聞く。 ・東京おもしろマップ」の存在を 知り、おもしろマップを見ながら、深川との違いや共通点を考える。 ・ガイドマップの特長を知る。 ・調べる課題を設定する。 ・深川のよさ(名物,名所,行事など)を深川を知らない人に伝える |
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とりくむ | ・課題別グループを作り、自分たちの深川ガイドマップ作りの計画を立てる。 ・マップ作りのため、デジカメの使い方を知り、練習する。 ・課題別グループごとに地域の取材をする。 ・課題別グループ毎に深川ガイドマップを作る。 デジカメで取材した画像を選ぶ 画像に合う、文章を作成する 中間報告会の練習 ・中間報告会をして,画像や文章を修正する |
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ふりかえる | ・できた深川ガイドマップを互いに見合う。 ・自分たちの活動について自己評価する |
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考察 |